Pautas de interacción con una persona sorda

A continuación, os ponemos lo que hay que tener en cuenta cuando hablamos a una persona sorda: Antes de la conversación lo que debemos tener en cuenta, durante la conversación y pautas generales.

Esperamos que os sea de interés. Pincha aquí.

El sueño de Pedro

Os hemos puesto un vídeo de animación en 3D sobre la integración de las personas sordas. El video se llama "El sueño de Pedro" y el protagonista en un niño sordo llamado Pedro que sueña con un mundo sin barreras de comunicación. Los protagonistas de la aventura son un grupo de amigos y fijados que ¡hasta signan!

¡Merece la pena verlo!

Escuela inclusiva

Aquí veréis un video sobre una escuela inclusiva con alumnado sordo y oyente donde la lengua de signos está presente. En centro está ubicado en Madrid.

En esta página de la CNSE podéis encontrar información específica para los y las maestras sobre actividades, recursos y orientaciones meteorológicas para trabajar en el aula cuando haya algún niño o niña con discapacidad auditiva.
Pincha en la imagen para ir a la página.

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Estrategias metodológicas en el aula

En esta entrada os resumimos brevemente las estrategias metodológicas que el docente debe llevar a cabo si tiene alumnado sordo en el aula.

Para visualizar el documento pincha aquí.

La educación del alumnado sordo. Cambios conceptuales y educativos.

Os presentamos un artículo de la revista Aula de innovación educativa en la que Ramón Almirall, Carles Llombart  nos explican algunos cambios conceptuales e implicaciones educativas y la necesidad de inclusión en las aulas ordinarias del alumnado sordo.

Ayudas técnicas

Hemos elaborado un texto explicando las ayudas técnicas más utilizadas por las personas sordas, y concretamente, el alumnado sordo. Aunque ya lo hemos puesto claro en el texto, os recalcamos que no todas las ayudas técnicas pueden ser válidas para todas las personas sordas o si una ayuda técnica a resultado positiva para una persona tiene que resultar positiva para todas. Es decir, a la hora de decidir qué ayuda técnica puede ser útil a una persona, es necesario detectar las necesidades que tiene y valorar su situación de manera individualizada.

Para ver el texto, pincha en la imagen.

Aprendiendo la Lengua de Signos

El tener un niño o niña sorda en el aula es enriquecedor para el resto del alumnado. Con ayuda de este video toda la clase puede aprender algunas palabras en lengua de signos para comunicarse con su compañero o compañera sorda no solo con el lenguaje oral, sino también utilizando algunas palabras en la lengua de signos.