Entrevista

Hemos entrevistado a una pedagoga que actualmente trabaja de profesora en la Escuela de Magisterio de Leioa y tiene, además, una larga trayectoria profesional en el tema que nos ocupa: la educación del alumnado con sordera.

Os animamos a leer la entrevista, porque creemos que aporta datos e información muy interesante para nuestro futuro profesional como maestras y maestros, sobre todo si tenemos en el aula alumnado con discapacidad auditiva.

Para leer la entrevista pincha aquí.

(Gure eskerrik beroenak zure laguntzagatik!)

Sistemas alternativos de comunicación

Hemos elaborado un texto donde se explican los principales sistemas de comunicación que se pueden emplear con alumnado con problemas de comunicación oral.


Video musical con lengua de signos

Unos alumnos y alumnas de Mondragon Unibertsitatea realizan un video musical utilizando la lengua de signos. Para ver el vídeo pincha aquí.

Niños oyentes y lengua de signos

La utilización de la lengua de signos para los bebés oyentes puede ser un recurso muy útil a la hora de comunicárnos con nuestros hijos e hijas. Este video explica los beneficios que esto conlleva a la relación y comunicación de ese niño/a con su familia. Para ver el video, pincha aquí.
La lengua de signos se puede aprender desde edades muy tempranas

Pautas de interacción con una persona sorda

A continuación, os ponemos lo que hay que tener en cuenta cuando hablamos a una persona sorda: Antes de la conversación lo que debemos tener en cuenta, durante la conversación y pautas generales.

Esperamos que os sea de interés. Pincha aquí.

El sueño de Pedro

Os hemos puesto un vídeo de animación en 3D sobre la integración de las personas sordas. El video se llama "El sueño de Pedro" y el protagonista en un niño sordo llamado Pedro que sueña con un mundo sin barreras de comunicación. Los protagonistas de la aventura son un grupo de amigos y fijados que ¡hasta signan!

¡Merece la pena verlo!


Escuela inclusiva

Aquí veréis un video sobre una escuela inclusiva con alumnado sordo y oyente donde la lengua de signos está presente. En centro está ubicado en Madrid.


En esta página de la CNSE podéis encontrar información específica para los y las maestras sobre actividades, recursos y orientaciones meteorológicas para trabajar en el aula cuando haya algún niño o niña con discapacidad auditiva.
Pincha en la imagen para ir a la página.

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Estrategias metodológicas en el aula

En esta entrada os resumimos brevemente las estrategias metodológicas que el docente debe llevar a cabo si tiene alumnado sordo en el aula.

Para visualizar el documento pincha aquí.

El cazo de Lorenzo

Os proponemos ver esta historia para que podáis reflexionar sobre ello.


La educación del alumnado sordo. Cambios conceptuales y educativos.


Os presentamos un artículo de la revista Aula de innovación educativa en la que Ramón Almirall, Carles Llombart  nos explican algunos cambios conceptuales e implicaciones educativas y la necesidad de inclusión en las aulas ordinarias del alumnado sordo.

Ayudas técnicas

Hemos elaborado un texto explicando las ayudas técnicas más utilizadas por las personas sordas, y concretamente, el alumnado sordo. Aunque ya lo hemos puesto claro en el texto, os recalcamos que no todas las ayudas técnicas pueden ser válidas para todas las personas sordas o si una ayuda técnica a resultado positiva para una persona tiene que resultar positiva para todas. Es decir, a la hora de decidir qué ayuda técnica puede ser útil a una persona, es necesario detectar las necesidades que tiene y valorar su situación de manera individualizada.

Para ver el texto, pincha en la imagen.


El proceso de la audición

¿Cómo funciona el oído? ¿De qué partes se compone? En este video entenderéis cómo funciona el aparato auditivo.